按照学校党委“两学一做”的部署和要求，精心组织，扎实推进，保证了学习教育的效果，取得了明显成效。现将开展情况汇报如下：

一、主要做法

（一）加强领导，认真谋划实施方案

按照校党委的部署，艺术学院“两学一做”学习教育首先明确了基本的指导思想是：整个学习教育从抓“实”做起。突出“学”是基础，“做”是关键，“改”是核心。归根结底是端正思想认识，解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，解决制约学院发展的突出问题，针对问题关键去整改落实。

学院成立了以党委书记任组长，党委班子成员和支部书记为成员的领导小组，研究制定了艺术学院党委学习教育实施方案》和每个月份的《学习教育计划》，明确了学习教育的总体要求、主要内容、主要措施。学生党支部根据学生工作的特点单独制订了实施方案。

在学习教育中围绕四个结合，统筹兼顾，稳步推进，即：与学校党建工作规划、学院党建工作计划和党建责任清单；与学院“三严三实”整改落实情况结合起来；与促进学校“六大工程”建设和学院2016年重点工作结合起来；与打造特色育人品牌结合起来。在完成规定动作的同时，结合学院实际，创新学习教育的形式。

（二）认真组织开展学习讨论

以“四讲四有”（讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为）合格党员标准，结合自身实际，进行学习讨论。在学习讨论中明确了具体要求：

1、围绕专题学习讨论。采取个人自学与支部集中学习相结合的方式，在个人自学的基础上，党支部每周四结合教研活动组织集体学习讨论。学习讨论结合围绕推进“六大工程”建设、“十三五发展规划”、“说课”比赛、“德融课堂”的评比和学院中心工作，提高认识，找差距，明方向。建立艺术党员微信群，充分利用微信群、QQ群等进行学习交流。

2、在讨论中提出具体要求。要求每位党员就学习党章撰写1篇学习心得体会，在支部范围内组织交流。每个支部推荐1名党员参加学院党委组织的学习心得交流。学院党委定期对支部会议记录、党员专用笔记、党员手册、学习心得体会等的检查。

学习教育期间，结合“德融课堂”的实施，要求各系（部）推荐1-2名党员师德标兵，形成事迹材料；每个系部分别推荐1-2份“德融课堂”的好教案，推出7人，参加学校评选，评选出2人,在职称评聘中有所体现。

（三）创新形式讲党课

学院党委书记、副书记、处级班子其他成员和党支部书记，都要紧密结合学院、所在支部实际在支部范围内讲授党课。学院党委书记在所在党支部、学院、联系系（部）支部或学生班级党员至少讲二次党课；党委副书记为所在党支部、联系系（部）党支部、青年学生至少讲二次党课；处级班子成员为所在支部、联系系（部）支部或学院党员至少讲一次党课。党支部书记结合专题学习讨论，在本支部内至少讲一次专题党课。目前，党委书记、副书记、各支部书记都结合实际，进行了党课讲授。班子成员结合分管的工作讲党课安排在下学期。

（四）进一步加强制度建设

根据学习讨论中查找出的问题，拟定修订完善学院有关规章制度，修订完善《艺术学院和谐学院建设方案》；出台《艺术学院处级班子成员联系点制度工作方案》(班子成员联席系（部、所）、学生班级、学术骨干)；拟定了《艺术学院学习型服务型党组织建设方案》；《党风廉政建设责任制实施办法》等，对廉政风险点进行了认真查找，制订了防控措施。

（五）认真查摆问题，形成问题清单

结合学习讨论，每名党员结合自身认真查摆自身存在的问题，提出整改目标、措施及时限。每个支部根据讨论情况，整理出本支部党员存在的主要问题，要形成书面材料，制定整改台账。学院党委召开专题党委会议，认真查摆学院党员、党委存在的主要问题，研究讨论整改措施，制定整改台账。通过学习讨论，党员中主要存在的问题：对学习的重要性认识不足，认为是软任务，教学科研是硬任务；党支部的组织生活部经常，特别是“三会以课”制度坚持的不好；党员的先锋模范作用没有得到充分发挥；宗旨意识有所淡化，工作作风需进一步转变等。学院党委列出了6条：政治理论学习制度执行不严格，学习的自觉还不够高，学习存在走过场的现象；党员领导干部的表率作用没有得到充分发挥；责任担当意识不够强；落实管党治党主体责任、围绕中心抓党建工作措施不够到位；民主决策渠道不宽；党政联席会议制度执行不够严格。

（六）创新载体，丰富学做内涵

1、开展系列主题党课和主题活动

（1）以党建带团建。开展了以“学团章、知团史、眀团情、唱团歌”为主题的学习教育活动，进一步增强团员的政治意识、组织意识和模范意识，争做青年先锋和先锋党员。

（2）结合学校“德融课堂”和艺术学院党建专项课题《德艺双馨人才培养的实践》，紧紧围绕“让青春凝聚党旗下”，开展《青春与梦想》系列党课，彰显学院“德艺堂”育人平台建设实效。

（3开展“走近老革命，聆听红色故事”活动。如：环艺党支部到山东省委第二干休所，看望老党员和抗战老兵。

（4）协助党委组织部、宣传部承办了庆祝建党95周年美术作品展。

2、在破解难题、加快发展上求实效

针对学院发展上存在的问题，贯彻学校党委“科学、和谐、创新、开放、共享”的发展理念,稳步推进学院发展，“两学一做”活动期间的主要成效：

（1）组织部分班子成员、党支部书记、系（部）主任赴中国美术学院参观学习。目的是学习借鉴“一流”艺术院校的办学经验，为学院2016届毕业设计展和学科评估作准备。

（2）与上海3D部落共建“设计智造”实验室。上海3D部落投入6万余元的设备，配备专业人员。今后陆续投入新设备，充分利用了校外资源。

（3）在教育厅美术基本功大赛“鲁泰”杯服装设计大赛等专业赛事中获奖多项，对专业排名起到了关键作用。

（4）高层次人才的引进。鉴于艺术学院学科的特殊性，高层次人才和团队引进困难。在学院党委列问题清单的时候，我们每次都有“对高层次人才的引进力度不够”这一条。今年已洽谈成功了2位博士，1名特聘教授，系教育部艺术硕士教指委委员，武汉理工大学艺术与设计学院院院长，年薪40万元，捐赠给齐鲁工业大学，在艺术学院设立“汗青艺术教育基金”，实现了学院引进高层次人才的突破，对学院学科建设和发展将起到积极影响。

二、存在的问题

一是各支部学习教育开展的不平衡，艺术学院本学期外出实习较多，集中组织学习讨论比较困难，时间上难保证；

二是部分党员对“两学一做”学习教育在认识上还有待提高，参加学习讨论的主动性还有待加强，个人自学与集中学习不能很好地结合。

三、下一步工作打算

按照学校党委要求，结合学科评估、本科教学质量审核评估、学院重点工作，进一步深化学习教育内涵，凝练特色，打造品牌，发挥党员在学院发展中的模范作用。

（一）班子成员结合分管的工作讲党课；举办专家报告会、先进事迹报告会；参观考察，加强党性锻炼。

（二）支部规范化建设。提高“三会一课”制度执行的严肃性；建立支部书记责任清单，给支部书记签订责任书，明确目标任务；探索把支部建在学术团队和协同中心。

（三）发挥党员在特色育人平台的作用。结合“德融课堂”，加强“德艺堂”平台建设；最近申报的校园文化品牌建设项目《校园公共艺术文化品牌建设项目》;学校文化品牌建设中的书法、剪纸体验中心建设。

（四）在学院发展上求实效。假期当中，设计工坊的建设，为申报国家级实验平台做准备；依托艺术设计研究院，争取更多的社会服务项目；与特聘教授一起研究学科建设与团队建设规划等；配合宣传部做好校园标示系统的设计。

 

                                   2016年7月9日